Lidia de Paz und die Klasse 9e des NGR

Ab März wurden mehrere Briefe über den Atlantik hin- und hergeflogen und da die Schüler/innen auf kalifornischer Seite so begeistert waren, bat ihr Lehrer Nick Sfarzo darum, das Projekt auf weitere zwei Klassen auszuweiten, sodass auch die 9c und die 9e des NG daran teilnehmen konnten. Die Schüler/innen erfuhren viel über das Leben im Golden State und viele der Kontakte wurden anschließend auf social media weiter gepflegt.
Das Projekt war eine schöne Gelegenheit für die Schüler/innen das im Unterricht Gelernte zu vertiefen und ganz persönliche und authentische Einblicke in den Alltag amerikanischer High School Schüler/innen zu gewinnen.

Die Veranstaltung begann mit einem inspirierenden Grußwort von Herrn Dr. Manuel Lösel, Staatssekretär des Hessischen Ministeriums für Kultus, Bildung und Chancen. In seiner Ansprache ermutigte er die Schülerinnen und Schüler, Spanisch weiter mit Begeisterung zu lernen. Spanisch sei eine Sprache, die in über 22 Ländern gesprochen werde, und das schulische Angebot biete eine einmalige, kostenlose Chance, sich mit der spanischsprachigen Welt zu verbinden.

Ein besonderes Highlight des Tages war der kulturelle Rahmen: Ein Musikensemble der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt präsentierte eindrucksvolle Stücke des spanischen Komponisten Manuel de Falla. Dazu tanzte eine junge Künstlerin mit großer Leidenschaft Flamenco – ein mitreißender Moment, der die andalusische Kultur auf eindrucksvolle Weise lebendig werden ließ.

Für uns alle war dieser Tag eine bereichernde und inspirierende Erfahrung, die unsere Begeisterung für die spanische Sprache und Kultur noch weiter entfacht hat.

¡Enhorabuena, Amina y Noelia!
Eure Sra. Fuentes

Jugend forscht junior:

Elias Barki (7a), Jakob Wilde von Wildemann (7a) und Simon Hufgard (5c) haben den 3. Preis imFachgebiet Arbeitswelt mit dem Projekt „Ein Kleber für jedermann“ gewonnen.

Amelie Böttcher (6f) hat im Fachgebiet Arbeitswelt den 2. Preis mit ihrem Projekt „Die unterschätzte Fähigkeit der Walnuss“ gewonnen.

Maximilian König (6f) hat den Regionalsieg für das beste interdisziplinäre Projekt (Die Keimentfernung durch natürliche Filter, Wasserstoff und UV-Licht) gewonnen und sich somit für das Landesfinale Jugend forscht junior am 28.03. und 29.03.2025 in Kassel qualifiziert.

Jugend forscht:

Deniz Ali Cesme hat den Sonderpreis für sein Projekt „Praktische Pi-Näherungen mit Wurzel“ in der Sparte Mathematik gewonnen.

Julietta und Lawrence Ziemkendorf (10e und 8a) haben mit ihrem Projekt „Putzen leicht gemacht“ in der Sparte Arbeitswelt einen Anerkennungspreis gewonnen.

Beim Landesfinale Jugend forscht junior an der Universität Kassel trat Maximilian König mit seinem Projekt in der Sparte Biologie erneut an und versuchte die Jury von seiner Idee zu überzeugen. Insgesamt nahmen 49 Teams mit bis zu jeweils drei Schülerinnen und Schüler in den Disziplinen Arbeitswelt, Biologie, Chemie, Geo- und Raumwissenschaften, Mathematik/Informatik, Physik und Technik teil. Maximilian konnte überzeugen, denn er gewann zwei Sonderpreise: „Die Kraft des Wassers“ von der Josef Wund Stiftung und „source of inspiration“ von der cdw Stiftung.

Wir gratulieren Max und allen anderen Schülerinnen und Schüler zu einer erfolgreichen Teilnahme am diesjährigen Wettbewerb.

1. Platz
   Kategorie A1: Manal El Malki (7e); Kategorie A2: Amina Bouhlou (8c); Kategorie B1: Marie Küchler (9c)
2. Platz
   Kategorie A1: Nihal Bilahsini (6e); Kategorie A2: Cagla Atk (8c); Kategorie B1: Janina Mai (9c)
3. Platz
   Kategorie A1: Alicia Alba Stancic (7b); Kategorie A2: Lotta Krapp (8d); Kategorie B1: Amelie Jentsch (9b)

Unsere Sieger werden im regionalen Halbfinale in der Humbold Schule in Wiesbaden am 31. März gegen SchülerInnen aus weiteren Schulen im Raum Groß Gerau und im Main Taunus Kreis antreten.
Herr Scholl und Frau Fuentes lobten das Engagement und Interesse der Schülerinnen und Schüler an der spanischen Sprache und machten allen Sprachlernenden Mut, weiter zu lernen und zu lesen, und natürlich alles auf Spanisch.
Das Finale des Vorlesewettbewerbs Spanisch „Leo, leo … ¿Qué lees?“ wird am 19. Mai 2025 zum achten Mal im Instituto Cervantes in Frankfurt stattfinden. Wir drücken unseren „ ganadores“ die Daumen!
Excelente chicos!!

Im Bild: Elias Wilhelm, Severin Völkel, Frau Schneider und Herr Daum nach der Urkundenübergabe.

Hier die Gewinnergeschichte von: Elias Wilhelm und Severin Völkel

Mr. Moose - Weihnachtsmann in Gefahr

Es war ein normaler Tag kurz vor Weihnachten. Der sprechende Elch Mr. Moose war gerade auf dem Rückweg von seiner Arbeit in der Weihnachtsfabrik und wollte einen Baum für sich und seine Familie besorgen. Sie wollten Weihnachten zuhause in Madagaskar feiern, als Matilda, die Frau des Weihnachtsmanns, ihn anrief.
Moose dachte, sie möchte ihm frohe Weihnachten wünschen. Aber sie schrie: „DER WEIHNACHTSMANN WURDE ENTFÜHRT!“ Moose glaubte dies erst nicht und sagte: „Solche Witze macht man nicht vor Weihnachten!“ Doch dann sah er, wie der böse Roberto mit dem Weihnachtsmann in einem lauten Helikopter davonflog. Moose war sehr geschockt, weil er Weihnachten und seinen Chef, den Weihnachtsmann, sehr liebt. Seine Kollegen, die Elfen des Weihnachtsmannes, sahen den verzweifelten Moose und fragten ihn was los ist.
Nach dem ersten Schock schlug Matilda vor, magische Kekse zu backen, welche die Kräfte hatten, Menschen oder Tieren magische Kräfte zu verleihen. Schnell rannte sie in die Küche und backte vier magische Kekse. Der erste verlieh die Kraft zu fliegen, der zweite verlieh Stärke, der dritte verlieh die Kraft der Unsichtbarkeit und der vierte verlieh die Kraft der Teleportation. Alle waren sehr stolz auf sie und packten schnell die Kekse ein. Moose aß den Keks des Fliegens, weswegen sich alle auf seinen Rücken legten und losflogen. Nach einer wilden Verfolgungsjagd kamen sie plötzlich in Rüsselsheim am Neuen Gymnasium an und sahen sich um. Da riefen die Elfen Elias, Linda und Severin plötzlich: „An dieser Schule waren wir früher, als wir noch Menschen waren.“ Moose jubelte: „Das ist ja super, dann kennt ihr euch gut aus.“ Der böse Roberto hatte viele Schüler verzaubert und sie gezwungen, den Weihnachtsmann zu bewachen. Severin aß schnell den Keks der Unsichtbarkeit und sah sich in der Schule um, um zu checken, wie die Lage war. Er erzählte Moose und den Elfen, dass der Weihnachtsmann in der Turnhalle von sehr vielen Kindern festgehalten wurde. Elias lenkte die Kinder ab, indem er mit Süßigkeiten winkte. Sie liefen ihm alle hinterher und Elias aß schnell den Keks der Stärke, wodurch er sehr schnell rennen konnte. Linda und Severin nutzen diesen Moment, um den Weihnachtsmann zu befreien. Als sie sahen, dass er mitten in der Turnhalle auf einem Stuhl gefesselt war, banden sie ihn frei. Doch gerade, als sie rausgehen wollten, stand Roberto vor ihnen: „Lasst den Weihnachtsmann los, er gehört mir! Niemand soll dieses Jahr Weihnachten feiern!“ Genau in diesem Moment kam der starke Elias von hinten angeschlichen und fesselte Roberto. „Wie konntest du die Kinder loswerden?“, wunderten sich Moose und die Elfen. „Ich habe einfach die Süßigkeiten weit weggeschleudert und sie sind alle hinterhergerannt“, antwortete Elias. Linda aß den Keks der Teleportation, alle hielten sich aneinander fest und wurden gemeinsam nach Madagaskar teleportiert. Dort sperrten sie Roberto in den Keller der Weihnachtsfabrik.
Nun konnte Weihnachten fortgesetzt werden. Alle waren sehr froh und dankten Moose und den drei Elfen.

Ich möchte mich an dieser Stelle bei unserem Förderverein für die Spende des Pokals, unserer sehr engagierten SV und deren Sportausschuss für die gelungene Organisation und unserer Medien-AG für die Mithilfe zu einem reibungslosen Ablauf danken! Ein großes Dankeschön gilt ebenfalls allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie den interessierten Schülerinnen und Schülern, die zu einer großartigen Stimmung beigetragen haben.
Im nächsten Schritt agieren Lehrer- und Schülerschaft aber wieder gemeinsam – denn das Abitur steht schon bald vor der Tür.